Viktor-Lang-Str. 10 2700 Wiener Neustadt
In meiner Praxis für Ergotherapie am Flugplatz Wiener Neustadt unterstütze ich Kinder und Jugendliche mit neurodivergenten Bedürfnissen, z.B. mit Autismus, ADHS, Hochbegabung oder Lernschwierigkeiten.
Ergotherapie für neurodivergente Kinder und Jugendliche
Neurodivergenz beschreibt natürliche Unterschiede in der Gehirnentwicklung und Informationverarbeitung. Menschen, die neurodivergent sind, denken, lernen und handeln oft anders als die Mehrheit ("neurotypsich").
Es handelt sich nicht um eine Krankheit, sondern um abweichende neurologische Funktionesweisen, die Stärken, aber auch Herausforderungen mit sich bringen können.
Was ist Neurodivergenz?
Häufigste Formen der Neurodivergenz und ihre typischen Anzeichen
Typische Anzeichen bei Kindern:
- Auffälligkeiten in der sozialen Interaktion (schwieriges Verständnis von Gefühlen anderer)
- Eingeschränkte oder repetitive Verhaltensmuster
- Sensibilität gegenüber Geräuschen, Licht, Berührungen oder Gerüchen
- Starke Interessen an bestimmten Themenbereichen
- Schwierigkeiten mit Veränderungen im Alltag
Typische Anzeichen bei Erwachsenen:
- Soziale Interaktionen werden bewusst vermieden oder fallen schwer
- Strukturierte Tagesabläufe werden bevorzugt
- Sensible Wahrnehmung gegenüber Reizen
- Tiefe Expertiese in bestimmten Interessen
Typische Anzeichen bei Kindern:
- Schwierigkeiten, sich über längere Zeit zu konzentrieren
- Impulsives Verhalten, schnelle Reizreaktionen
- (Motorissche) Unruhe, zappelig
- Vergesslichkeit im Alltag oder in der Schule
- Schwierigkeiten, Aufgaben zu organisieren
Typische Anzeichen bei Erwachsenen:
- Konzentrationsschwierigkeiten im Beruf
- Vergesslichkeit und Chaos im Alltag
- Impulsivität, schnelle Entscheidungen ohne Planung
- Unruhe und Schwierigkeiten, Aufgaben zu beenden
Typische Anzeichen bei Kindern:
- Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechen
- Langsames Lernen trotz Intelligenz
- Fehler beim Schreiben von Wörtern oder Zahlen
- Frustration bei schulischen Aufgaben
Typische Anzeichen bei Erwachsenen:
- Lese- und Rechschreibprobleme
- Schwierigkeiten beim Umgang mit Zahlen
- Umwege oder alternative Strategien beim Lernen
Typische Anzeichen bei Kindern:
- Über- oder Unterempfindlichkeit gegenüber taktilen Reizen (Hautreizen), Geräuschen, Licht oder Bewegung (z.B. ausdauerndes Hüpfen auf der Couch, vermeiden von Schaukeln oder Klettern)
- Schwierigkeiten, den eigenen Körper im Raum zu steuern (stolpern, anstoßen an Geganständen oder Personen)
- Probleme beim Essen, Anziehen oder bei Alltagsaktivitäten (z.B. Kleckern oder Schuhe verkehrt herum anziehen)
- (Motorische) Unruhe oder Unkoordination (z.B. daneben greifen oder Probleme bei Bewegungsabläufen wie Klettern oder beidbeinig hüpfen).
Typische Anzeichen bei Erwachsenen:
- Schwierigkeiten in der Feinmotorik oder Auge-Hand-Koordination
- Überempfindlichkeit gegenüber Reizen
- Stress in unstrukturierten, lauten Umgebungen (z.B. Shopping Centern oder Supermärkten)
Warum Ergotherapie hilft
Ich als Ergotherapeutin für neurodivergente Menschen unterstütze Sie in meiner Praxis in Wiener Neustadt, indem ich:
Alltags- und Lernfähigkeiten gezielt fördere
motorische, kognitive und soziale Fähigkeiten stärke
gemeinsam mit den Kindern und Eltern bzw. ErwachseneniIndividuelle Strategien für Schule, Beruf und Alltag entwickle
Selbständigkeit und Lebensqualität erhöhe
Ich arbeite neurodiversitätsaffirmativ - das bedeutet:
- keine Normierung
- Fokus auf Stärken und Interessen
- Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes
- Zusammenarbeit auf Augenhöhe
- Therapie ist Unterstützung und findet spielerisch statt
Das Kind darf sein, wie es ist.
Neurodiversitätsaffirmative Ergotherapie
Individuelle Diagnostik
Maßgeschneiderte Therapiepläne
Förderung von Alltags- und Schul-/Kindergartenkompetenzen
Regelmäßige Evaluation und Anpassung
Vorgehensweise
Ein zentraler Punkt der Therapie ist die enge Zusammenarbeit mit Eltern und auf Wunsch auch mit:
- Kindergarten
- Schulen
- anderen Therapeut:innen
Je nach Bedarf erhalten Eltern konkrete Strategien für den Alltag. Das können z.B. Tagespläne, Anleitungen oder die Versorgung mit Hilfsmitteln sein.